• 1.

  بررسی میزان آگاهی روسای آموزش و پرورش استان مازندران از مبانی فلسفی برنامه‌ریزی درسی و اصول یادگیری به‌منظور ارایه الگوی عملی

  مؤلف : نجفی هزارجریبی، حبیبالله ؛ سرمدی، محمدرضا ؛ یونسی قلعه، زهرا ؛

  مجلة:پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی»پاییز و زمستان 1390-دوره یکم ، شماره 2 (‎17 صفحة - من 47 إلی 63 )

  الکلمات المفتاحية:اصول یادگیریمبانی فلسفی برنامهریزی درسیروسای آموزش و پرورش استان مازندران

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة