• 1.

  Interactive Effect of Pragmatic Eliciting Tasks on EFL Pre-intermediate Learners' Speaking Proficiency

  كاتب مسؤول : Gorjian، Bahman ؛ مؤلف : Pourkaram، Masoumeh ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2018 - Number 21 التصنيف A (Azad University/ISC (‎12 صفحة - من 121 إلی 132 )

  الکلمات المفتاحية:Pragmaticsspeaking proficiencyProficiencyInteractive EffectEliciting tasks

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة