• 1.

  Effect of Telegram Application on Iranian Advanced EFL Learners' Vocabulary Knowledge and Attitude

  مؤلف : Zarei، Roya ؛ Ameri-Golestan، Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Heidari Darani، Laya ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2017 - Number 20 ، B (Azad University/ISC (‎15 صفحة - من 95 إلی 109 )

  الکلمات المفتاحية:vocabulary learningattitudeEFL learnersTelegramSocial networking

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة