• 1.

  Modeling of Self-regulation based on Cognitive Flexibility with Mediated Role of Psychological Hardiness in Students

  مؤلف : Vaziri، Catherine ؛ Tajalli، Parisa ؛ كاتب مسؤول : Ghanbari Panah، Afsaneh ؛

  مجلة:Educational Sociology»June 2021 - Number 20 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎10 صفحة - من 83 إلی 92 )

  الکلمات المفتاحية:studentsself-regulationpsychological hardinessCognitive FlexibilityMethodology

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة