• 1.

  A Comparative Study of Topicality and Writing Styles in Iranian and British Education Systems: The Cases of Deduction, Induction, and Quasi-induction

  كاتب مسؤول : Moradian، Mahmood Reza - ؛ مؤلف : Naserpour، Azam - ؛ Haghighi، Shahrad - ؛

  مجلة:Comparative Education»Spring 2020, Volume 3- Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎23 صفحة - من 680 إلی 702 )

  الکلمات المفتاحية:Contrastive rhetoric Deduction Induction Quasiinduction Topic sentence

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة