• 1.

  A Comparative Study of Reflective Experiences of Primary School Specialist Teachers in Iran and Iraq to Explain and Identify Reflective Topics

  مؤلف : Mohammadi، Shahrokh ؛ Ghaderi، Mostafa ؛ Mehrmohammadi، Mahmud ؛ Aliasgari، Majed ؛

  مجلة:Comparative Education»Winter 2020, Volume 3- Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 559 إلی 582 )

  الکلمات المفتاحية:IranIraqNarrativeLived Experienceprimary schoolreflectiveSpecialist Teachers

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة