• 1.

  A Comparative Study of Fifth Grade Mathematics Textbooks in Iranian and International Schools based on Critical Thinking Components

  مؤلف : Samiee Zafarghandi، Morteza ؛ Seadatee Shamir، Aboutaleb ؛ Shamsolahi، Maryam ؛

  مجلة:Comparative Education»Winter 2020, Volume 3- Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎13 صفحة - من 631 إلی 643 )

  الکلمات المفتاحية:critical thinkingContent analysisPrimary Schoolsinternational schoolsMath Textbook

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة