-
1.
مؤلف : Moradi، Tahereh ؛ Parasteh-Ghombavani، Fatemeh ؛ Abdollahi، Mojgan ؛ كاتب مسؤول : Lebadi، Zahra ؛
مجلة:Educational Sociology»March 2021 - Number 19 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (8 صفحة - من 78 إلی 85 )
الکلمات المفتاحية:Knowledge managementcritical thinkingself-regulationLearning StylesStudent Self-LearningHetagological Ability