• 1.

  Educational System as a Discourse of Power: Reading Salinger’s Catcher in the Rye in Terms of Adorno’s Theory of Halbbildung

  مؤلف : Bakhtiari، Masoumeh ؛

  مجلة:Critical Literary Studies»Spring and Summer 2019,Volume 1 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science (‎15 صفحة - من 245 إلی 259 )

  الکلمات المفتاحية:Critical Discourse AnalysiseducationAutonomyConformityHalf Education

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة