---

• 1.

  Formulating the Academic Buoyancy Model Based on Life Expectancy with the Mediating Role of Happiness in Students

  مؤلف : Shadkam، Hassan ؛ Yaghoobi، Abolghasem ؛ Pirani، Zabih ؛ Mohagheghi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Zanganehmotlagh، Firozeh ؛

  مجلة:Educational Sociology»October 2022 - Number 25 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎12 صفحة - من 83 إلی 94 )

  الکلمات المفتاحية:Life ExpectancyhappinessAcademic Buoyancy

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Investigating the position of components of sustainable development in experimental science course of Elementary Schools of Iran and presenting an optimum framework and its validation

  مؤلف : Hosseini، Mir Jalal ؛ Pirani، Zabih ؛ كاتب مسؤول : Ghahremani، Jafar ؛

  مجلة:Educational Sociology»September 2017 - Number 6 ISC (‎14 صفحة - من 100 إلی 113 )

  الکلمات المفتاحية:Sustainable Developmentthe Curriculum of Experimental ScienceElementary School.

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Presentation of Competency Model Needed by Elementary Education Graduates of Farhangian University based on the theory Deliberative Inquiry

  مؤلف : Jahan، Javad ؛ Pirani، Zabih ؛ كاتب مسؤول : Faghihi، Alireza ؛

  مجلة:Educational Sociology»August 2017 - Number 4 ISC (‎16 صفحة - من 48 إلی 63 )

  الکلمات المفتاحية:Curriculumcomponentsdimensionselementary educationSchwab's Practical TheoryDeliberative Inquiry

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال