---

• 1.

  Designing a Curriculum Model Based on a Brain-Centered Approach with an Emphasis on Interaction and Motivation in High School

  كاتب مسؤول : Vasefian، Farzaneh ؛ مؤلف : Ziaee، Zohreh ؛ Mazbouhi، Saeid ؛

  مجلة:Educational Sociology»March 2023 - Number 26 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 105 إلی 119 )

  الکلمات المفتاحية:InteractionMotivationCurriculumBrain based

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Identifying the barriers and challenges for the implementation of the Shahab plan in elementary schools

  مؤلف : Mazbouhi، Saeid ؛ Sharafi، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Fazel، Morteza ؛

  مجلة:Educational Sociology»August 2017 - Number 5 ISC (‎24 صفحة - من 103 إلی 126 )

  الکلمات المفتاحية:Gifted studentsElementary SchoolsShahab plan

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال