• 1.

  Effect of “Social Cognitive Theory”-based Intervention on Promoting Physical Activity in Female High-School Students of Rafsanjan City, Iran

  مؤلف : Hashemian، M ؛ Abdolkarimi، M ؛ Asadollahi، Z ؛ كاتب مسؤول : Nasirzadeh، M ؛

  مجلة:آموزش و سلامت جامعه»بهار 1400، دوره هشتم - شماره 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Health/ISC (‎9 صفحة - من 111 إلی 119 )

  الکلمات المفتاحية:آموزشفعالیت بدنیدخترانتئوری شناخت اجتماعیتئوری شناخت اجتماعیدخترانFemaleeducationtheoryPhysical activitiesفعالیت بدنیآموزش

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة