• 1.

  مقایسه اثربخشی آموزش گروهی شفقت و تئوری انتخاب بر احساس درماندگی آموخته شده و خودکارآمد ‌پنداری دانش‌آموزان

  مؤلف : خونساری، میناسادات ؛ سرداری پور، مهران ؛ حاتمی، محمد ؛ حسین زاده تقوایی، مرحان ؛ كاتب مسؤول : تاجری، بیوک ؛

  مجلة:علوم روانشناختی»بهار (فروردین) ، سال 1398 - شماره 73 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎11 صفحة - من 17 إلی 27 )

  الکلمات المفتاحية:خودکارآمدپنداریدرماندگی آموخته شدهآموزش تئوری انتخابآموزش شفقت

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة