• 1.

  A Case Study of Iranian Physics Education Students’ Understanding of the Nature of Science

  مؤلف : Shirinnoush، Safoura ؛ Basiri Kejani، Naser ؛ كاتب مسؤول : Ahmadi، Fatemeh ؛

  مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Winter 2021, Volume 3 - Number 12 التصنيف ب (Ministry of Science (‎10 صفحة - من 51 إلی 60 )

  الکلمات المفتاحية:science educationNature of ScienceSUSSI questionnairephysics education students

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة