• 1.

  اثربخشی آموزش خلاقانۀ حل مسئله به روش تریز در ارتقای مهارت‌های حل مسئله با تاکید بر نقش واسطه‌ای تفکر انتقادی و احساس تعلق به مدرسه

  مؤلف : بهرامی، نرگس ؛ متولی، سعید ؛ خویینی، فاطمه ؛ كاتب مسؤول : حسینی المدنی، سید علی ؛

  مجلة:ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی»تابستان 1400، دوره یازدهم - شماره 1 التصنيف B (Azad University/ISC (‎28 صفحة - من 161 إلی 188 )

  الکلمات المفتاحية:تفکر انتقادیتعلق به مدرسهحل مسئلهتریز

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة