• 1.

  Representing the Lived Experience of High School Students in the Flipped Classroom: Benefits and Challenges

  كاتب مسؤول : Vahidi، Zahra ؛ مؤلف : Khosravi، Aliakbar ؛

  مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»September 2021, Volume 3 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎12 صفحة - من 345 إلی 356 )

  الکلمات المفتاحية:phenomenologyDeep learningflipped class

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة