• 1.

  مطالعه تطبیقی - تحلیلی شیوه انتخاب و سازماندهی محتوای برنامه درسی مطالعات - اجتماعی و آموزش شهروندی در مقطع آموزش ابتدائی ایران با سوئد

  مؤلف : گوازی، آرش ؛

  مجلة:نوآوری های آموزشی»بهار 1387 - شماره 25 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎38 صفحة - من 11 إلی 48 )

  الکلمات المفتاحية:سازماندهی محتوارویکرد موضوعات درسیرویکرد تلفیقی میان‌رشته‌ایبرنامه درسی مطالعات اجتماعیآموزش شهروندی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة