• 1.

  ارزیابی میزان توجه به فرایند خلاق در دروس عملی رشته ی پرستاری از دیدگاه دانشجویان ‍پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز

  مؤلف : محمودی، فیروز ؛ طهماسب زاده شیخلار، داود ؛ فرج پور بناب، فاطمه ؛

  مجلة:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»آذر و دی 1400، دوره چهاردهم - شماره 5 ISC (‎9 صفحة - من 251 إلی 259 )

  الکلمات المفتاحية:آموزش پرستاریفرایند خلاقبرنامه های درسی عملی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة