---

• 1.

  Exploring the Effects of Dynamic Assessment on Improving Iranian Quran Learners’ Recitation Performance

  مؤلف : Rezai، Afsheen ؛ Amraei، Ayub ؛ كاتب مسؤول : Namaziandost، Ehsan ؛

  مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2022-2023, Volume 5 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science (‎18 صفحة - من 159 إلی 176 )

  الکلمات المفتاحية:قرائتمنطقه تقریبی رشدنظریه فرهنگی اجتماعیارریابی پویاقرآن آموزانRecitation performanceQuran learnerssociocultural theoryDynamic AssessmentZone of Proximal Development

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  On the Effect of Semantic-Structural Elaboration on Qur’anic Reading Efficiency of Intermediate Learners

  مؤلف : Rezai، Afsheen ؛ Mahmoudi، Mohammad-Reza ؛ Amraei، Ayub ؛ Azizi، Zeinab ؛

  مجلة:پژوهش های زبانشناختی قرآن»Autumn & Winter 2020, Number 18 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎9 صفحة - من 52 إلی 60 )

  الکلمات المفتاحية:fluencyComprehensionQur’anic RootsQur’anic SemanticsQur’anic Reading

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال