• 1.

  تاثیر آموزش با رویکرد تلفیقی علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات در بافتار انرژی خورشیدی بر نگرش و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه نهم

  مؤلف : شهبازلو، فاطمه ؛ كاتب مسؤول : عبداله میرزائی، رسول ؛

  مجلة:پژوهش در نظام های آموزشی»پاییز 1400 - شماره 54 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎14 صفحة - من 138 إلی 151 )

  الکلمات المفتاحية:پیشرفت تحصیلینگرشآموزش علوماستم

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة