• 1.

  A Comparative Study of the Educational Perspective of Islam and Postmodernism: A Systematic Review

  مؤلف : Aboei Mehrizi1، Mohsen ؛ Salimi، Ladan ؛ كاتب مسؤول : Khatir Pasha، Kiyomarth ؛

  مجلة:Comparative Education»Summer 2022, Volume 5 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 1966 إلی 1985 )

  الکلمات المفتاحية:PostmodernismIslamic EducationSystematic reviewmental distortions

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة