• 1.

  Comparison of the Effect of two Teaching Methods (Brainstorming and Group Discussion) by E-Learning Method on the Rate of Learning and Interest in Group Work in Social Studies Course for Third Grade Students in Tehran

  كاتب مسؤول : Masoumifard، Marjan ؛

  مجلة:Educational Sociology»March 2022 - Number 22 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎9 صفحة - من 10 إلی 18 )

  الکلمات المفتاحية:learninge-learningBrainstormingteaching methodGroup DiscussionInterest in Teamwork

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة