• 1.

  فاعلية عملية التغيير نحو التعلم القائم على المعرفة في درجة تقويم الأداء المؤسسي للمدارس التابعة لمعارف التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية

  مؤلف : المساد، محمود أحمد ؛

  مجلة:القراءة و المعرفة»السنة 2009، ديسمبر - العدد 98 (‎26 صفحة - من 174 إلی 199 )

  الکلمات المفتاحية:السعودیةالتطویر التربویالمعلمونالتخطیط التربویتقییم الاداءالموسسات التعلیمیةالتقییم التربویالادارة التعلیمیةالمعاییر التربویةالجودة التعلیمیةمعارف التعلیم والتدریب(السعودیة)

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة