---

• 1.

  أثر استراتيجية دورة التعلم في تنمية المفاهيم البلاغية لدى طلبة قسم التربية تخصص اللغة العربية بجامعة الحصن بدولة الامارات العربية المتحدة

  مؤلف : موسى، محمد محمود محمد ؛

  مجلة:القراءة و المعرفة»السنة 2009، سبتمبر - العدد 95 (‎71 صفحة - من 14 إلی 84 )

  الکلمات المفتاحية:اللغة العربیةالتحصیل الدراسیالبلاغة العربیةالوسائل التعلیمیةطرق التدریساستراتیجیات التعلمطلاب الجامعاتالامارات العربیة المتحدةالتقییم التربویتدریس اللغة العربیةالجامعات والکلیاتالتخصصات الدراسیةجامعة الحصن

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  فعالية برنامج مقترح قائم على القصة لتنمية بعض مهارات الكتابة والميول القرائية لدى تلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة

  مؤلف : موسى، محمد محمود محمد ؛ الشافعی، محمد السید محمد ؛ البسیونی، سامیة علی ؛

  مجلة:القراءة و المعرفة»السنة 2008، يونيو - العدد 79 (‎83 صفحة - من 246 إلی 328 )

  الکلمات المفتاحية:اللغة العربیةالتحصیل الدراسیالمعرفةالمناهجالقصصالاتصالالتعلیم الاساسیالقراءةطرق التدریسالامارات العربیة المتحدةتنمیة المهاراتطلاب المدارس الابتدائیةالکتابة العربیةتنمیة التفکیرالبرامج التربویةنمو الشخصیة

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  فعالية استخدام الحاسوب في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الحادي عشر للتعليم الثانوي بدولة الامارات العربية المتحدة

  مؤلف : موسى، محمد محمود محمد ؛

  مجلة:القراءة و المعرفة»السنة 2007، سبتمبر - العدد 70 (‎63 صفحة - من 154 إلی 216 )

  الکلمات المفتاحية:التحصیل الدراسیالتعلیم الثانویالوسائل التعلیمیةالتعلیم بالحاسوبالفهم القرائیالامارات العربیة المتحدةتنمیة المهاراتالتقییم التربویالحاسبات الالکترونیةمهارات القراءةبرامج الحاسوب

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  مدى إسهام النشاطات التعلمية التقويمية في كتب اللغة العربية المقررة على الصفوف العليا بالمرحلة الإبتدائية بدولة الإمارات العربية المتحدة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي

  مؤلف : موسى، محمد محمود محمد ؛

  مجلة:القراءة و المعرفة»السنة 2004، ابريل - العدد 33 (‎47 صفحة - من 168 إلی 214 )

  الکلمات المفتاحية:التفکیر الابداعیالبرامج التعلیمیةالتخطیط التربویتقییم الاداءالتصوراتالامارات العربیة المتحدةتنمیة المهاراتتبادل الخبراتالاداء والمفاهیم

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  مدى تمكن طالبات كليات التربية - جامعة الامارات العربية المتحدة من بعض مهارت الاتصال اللغوي الشفهي

  مؤلف : العيسوي، جمال مصطفى ؛ موسی، محمد محمود ؛

  مجلة:القراءة و المعرفة»السنة 2003، نوفمبر - العدد 28 (‎49 صفحة - من 20 إلی 68 )

  الکلمات المفتاحية:المهارات اللغویةالتواصل غیر اللفظیتقییم الاداءجامعة الامارات العربیة المتحدةالتواصل اللفظیطالبات الجامعاتالامارات العربیة المتحدةالتقییم التربویالجامعات والکلیاتکلیات التربیةالطلاقة

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  فعالية استخدام الوسائط التعليمية المتعددة في تنمية المفاهيم الدينية الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

  مؤلف : موسى، محمد محمود محمد ؛

  مجلة:القراءة و المعرفة»السنة 2003، مارس - العدد 21 (‎83 صفحة - من 18 إلی 100 )

  الکلمات المفتاحية:التحصیل الدراسیالوسائل التعلیمیةطرق التدریسالوسائط المتعددةالتربیة الاسلامیةالذکورالاناثالتعلیم الابتدائیالتقییم التربویطلاب المدارس الابتدائیةالفروق الفردیةالمفاهیم الدینیة

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 7.

  مدى إسهام النشاطات التعليمية التقويمية في كتب اللغة العربية المقررة على الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بدولة الامارات العربية المتحدة في تنمية مهارات التفكير الابداعي

  مؤلف : موسى، محمد محمود محمد ؛

  مجلة:القراءة و المعرفة»السنة 2001، فبراير - العدد 4 (‎47 صفحة - من 16 إلی 62 )

  الکلمات المفتاحية:اللغة العربیةالابداعتحلیل المحتویالکتب الدراسیةالمناهجمهارات التفکیرالتعلیم الابتدائیالامارات العربیة المتحدةتنمیة المهاراتالتقییم التربویالانشطة التربویةتدریس اللغة العربیةطلاب المدارس الابتدائیة

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال