---

• 1.

  TO STUDY THE EXTENT TEACHERS, ASSESS AND MEET LEARNING INTENTION AND INTEREST OF LEARNERS

  مؤلف : Shabbir، Shahina ؛ Shahid Raza ؛ Aks-E-Noor ؛

  مجلة:PalArch's Journal of Archaeology of Egypt»Summer 2022, Volume 19 - Nomber 3 (‎13 صفحة - من 335 إلی 347 )

  الکلمات المفتاحية:individual differencesLearning Stylesneed assessmentmental abilitiesindividual needs

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  ROLE OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS TO ACCOMPLISH WOMEN EMPOWERMENT AND GENDER EQUALITY IN PAKISTAN

  مؤلف : Shabbir، Shahina ؛ Raza، Dr. Shahid ؛ Jamshaid، Sahar ؛

  مجلة:PalArch's Journal of Archaeology of Egypt»Autumn 2022, Volume 19 - Nomber 4 (‎12 صفحة - من 397 إلی 408 )

  الکلمات المفتاحية:Higher educationGender discriminationWomen EmpowermentGender EqualitySustainable Development Goals

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال