• 1.

  The effect of teaching model of procedural knowledge (based on Oser and Baeriswyl criteria) on improving the design ability of architectural freshman students

  مؤلف : Rahimi Meshkin، Maryam ؛ Talischi، Gholamreza ؛ Zangeneh، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Dezhdar، Omid ؛

  مجلة:space ontology international journal»Spring 2022, Volume 11 - Number 28 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎17 صفحة - من 19 إلی 35 )

  الکلمات المفتاحية:Declarative knowledgeprocedural knowledgeTeaching ModelDesign AbilityArchitectural basic design (I)

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة