• 1.

  The Efficacy of Using the Flipped Classroom Model on Fluency of Foreign Language Learners' Speech

  مؤلف : Eghbali Khajani، Maryam ؛ كاتب مسؤول : Mazdayasna، Golnar ؛

  مجلة:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»Autumn 2022, Volume 7 - Number 4 (‎20 صفحة - من 17 إلی 36 )

  الکلمات المفتاحية:speaking proficiencyoral fluencyFlipped Classroom ModelForeign Language Learners

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة