• 1.

  The Relationship between Teachers’ Academic Optimism Culture and Student Achievement in Junior High Schools in Tehran

  مؤلف : Safari، Mahmood ؛ Soleimani، Nader ؛

  مجلة:Education Experiences»Autumn & Winter 2019, Volume 1 - Number 2 التصنيف B (Azad University (‎16 صفحة - من 43 إلی 58 )

  الکلمات المفتاحية:Self-efficacyacademic optimismstudent achievementAcademic emphasisTeacher Trust

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة