• 1.

  The Effect of Providing a Technological Integration Package with Course Subjects in Improving Digital Literacy and Social-Emotional Competence of Fifth Grade Elementary Students

  كاتب مسؤول : Moghimi Firozabad، Masoumeh ؛ مؤلف : Ghorbani، Mahnaz ؛

  مجلة:Educational Sociology»September 2022 - Number 24 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 226 إلی 240 )

  الکلمات المفتاحية:studentsdigital Literacysocial emotional competenceTechnological Integration Package

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة