-
1.
مؤلف : Hadipour، Elham ؛ Ghaiyoomi، Abbasali ؛ كاتب مسؤول : Moazemi، Mojtaba ؛
مجلة:Educational Sociology»October 2022 - Number 25 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 1 إلی 12 )
الکلمات المفتاحية:educationTeachersPromoting MotivationPromoting Teachers' Motivation