• 1.

  Computer-Based Dynamic Assessment of EFL Learners’ Writing Performance: Evidence from Both Cognitive and Emotive Domains

  مؤلف : MovahedFar، Solmaz ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ Ameri، Alireza ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2022, Volume 12 - Number 3 ، A+ (Azad University/ISC (‎19 صفحة - من 1 إلی 19 )

  الکلمات المفتاحية:Writing AbilityComputerattitudeEFL LearnerBased Dynamic Assessment

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة