• 1.

  A Video Game-based Paragraph Writing Instruction vs. Teacher-based Writing Instruction: Examining L2 Learners’ Perceptions through Dynamic Assessment

  مؤلف : Vameghshahi، Bibi Malihe ؛ كاتب مسؤول : Ghonsooly، Behzad ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2023, Volume 42 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 121 إلی 146 )

  الکلمات المفتاحية:WritingDynamic AssessmentArtificial intelligenceVideo gameProcess-based Approach

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة