-
1.
مؤلف : حیدری، سارا ؛ قیصری، زهرا ؛ كاتب مسؤول : هاشمی، زهرا ؛
مجلة:راهبردهای شناختی در یادگیری»بهار و تابستان 1402 - شماره 20 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (15 صفحة - من 52 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:خودکارآمدی تحصیلییادگیری خودراهبرتفکر نقادانهخودراهبرینقش تعدیل گری