---

• 1.

  A Study on the Knowledge, Attitude, and Practice of Critical Thinking Skills among EFL Teachers in Iran

  مؤلف : Ghaani، Mahdieh ؛ كاتب مسؤول : Pauline Roslin، Vizayaletchumi ؛

  مجلة:Culture, Humanities and Social Science»Spring 2021, Volume 3 - Number 2 (‎11 صفحة - من 14 إلی 24 )

  الکلمات المفتاحية:attitudeKnowledgePractice of Critical Thinking Skills

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Effect of Nonverbal Communication Training on Iranian EFL Learners' Perception of Communicative Competence and Communication Apprehension

  مؤلف : Armin، Mohammad Hossein ؛ كاتب مسؤول : Pauline Roslin، Vizayaletchumi ؛

  مجلة:Culture, Humanities and Social Science»Winter 2021, Volume 3 - Number 1 (‎11 صفحة - من 1 إلی 11 )

  الکلمات المفتاحية:communicative competenceNonverbal CommunicationPerceived communication apprehension

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Language Learning Styles and Writing Strategies as Predictors of Writing Anxiety among Iranian EFL Learners

  مؤلف : Alizadeh Tari، Zahra ؛ كاتب مسؤول : Pauline Roslin، Vizayaletchumi ؛

  مجلة:Culture, Humanities and Social Science»Winter 2021, Volume 3 - Number 1 (‎11 صفحة - من 12 إلی 22 )

  الکلمات المفتاحية:writing strategieswriting anxietyLanguage learning styles

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال