• 1.

  Learning styles, Technology Savviness, and Iranian EFL learners’ Vocabulary Knowledge: The Mediating Role of Learners’ Preferences and Needs during Agile App Development

  مؤلف : Kazemainy، Faramarz ؛ Golaghaei، Nassim ؛ Nasrollahi Mouzirji، Atefeh ؛ كاتب مسؤول : Barjesteh، Hamed ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2023, Volume 42 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 51 إلی 80 )

  الکلمات المفتاحية:Needs Analysisvocabulary knowledgeLearning Stylestechnology savvinesscustom-made mobile applications

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة