---

• 1.

  English Language Learners’ Self-efficacy, Foreign Language Anxiety, and Oral and Written Language Production: A Structural Equation Modeling

  كاتب مسؤول : Mousapour Negari، Giti ؛

  مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2023, Volume 12 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 1 إلی 16 )

  الکلمات المفتاحية:Structural equation modelingoral productionlanguage anxietyWritten productionLearners’ self-efficacy

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Role of Synchronous and Asynchronous Multimodal Scaffolding in Learners’ Writing Complexity Improvement

  كاتب مسؤول : Mousapour Negari، Giti ؛ مؤلف : Zeynali، Maryam ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2023 - Number 31 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎19 صفحة - من 147 إلی 165 )

  الکلمات المفتاحية:genderscaffoldingwriting complexityAsynchronousSynchronousmultimodality

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Fostering EFL Learners' Pragmatics Awareness, Incidental Pragmalinguistic Learning, and Speaking Ability Through Video-Based Pragmatic Tests

  مؤلف : Khadangi Barani، Ali ؛ كاتب مسؤول : Mousapour Negari، Giti ؛

  مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2023, Volume 17 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 81 إلی 106 )

  الکلمات المفتاحية:PragmaticsPragmatic AwarenessSpeaking abilityPragmalinguistic LearningVideo-Based Pragmatic Tests

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Fostering Pre-intermediate EFL Learners’ Writing Confidence and Writing Fluency through Creative Writing: Investigating the Role of Personality (Research Paper)

  مؤلف : Tajiki، Zahra ؛ كاتب مسؤول : Mousapour Negari، Giti ؛

  مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2022, Volume 11 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎14 صفحة - من 39 إلی 52 )

  الکلمات المفتاحية:EFL learnerswriting fluencycreative writingExtrovert LearnersIntrovert LearnersWriting Confidence

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  An Investigation into Reticence and Vocabulary Knowledge of Iranian EFL Learners

  مؤلف : Nabavizadeh، Zahra ؛ Mousapour Negari، Giti ؛

  مجلة:Applied Language Studies»Winter 2012, Volume 4 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 81 إلی 106 )

  الکلمات المفتاحية:genderReticenceProductive Vocabulary KnowledgeEFL Learners

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  The Effect of Explicit Teaching of Concept Mapping in Expository Writing on EFL Students'''' Self-regulation

  مؤلف : Talebinezhad، Mohammad Reza ؛ Mousapour Negari، Giti ؛

  مجلة:پژوهش ادبیات معاصر جهان»پاییز 1387 - شماره 49 (ویژه نامه انگلیسی) التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 85 إلی 108 )

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال