• 1.

  A Comparative Study of High Scope, Reggio Emilia & Waldorf Approaches: Providing Guidelines for Training of Pre-primary Teachers in Iran

  مؤلف : Noorian Far، Sayyed Karam ؛ Hamidi، Farida ؛ Assareh، Alireza ؛ كاتب مسؤول : Emamjomeh، Mohammad Reza ؛

  مجلة:Comparative Education»Winter 2023, Volume 6 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 2393 إلی 2414 )

  الکلمات المفتاحية:High Scope Approach Preprimary Education Reggio Emilia Approach Waldorf Approach

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة