• 1.

  اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان و مهارت های فراشناخت بر افزایش سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان طلاق

  كاتب مسؤول : شهری، آذر ؛ مؤلف : ایزان، محسن ؛ حشمتی وحید، پروین ؛

  مجلة:آموزش پژوهی»تابستان 1402 - شماره 34 ، العلمية - النشرية (Ministry of Culture/ISC (‎14 صفحة - من 49 إلی 62 )

  الکلمات المفتاحية:عملکرد تحصیلیسازگاری اجتماعیمهارت‌های فراشناختیدانش آموزان طلاقآموزش برنامۀ فلسفه

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة