• 1.

  اهمیت سنجش تکوینی(ارزشیابی مستمر) در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

  مؤلف : نادری بنی، الهام ؛

  مجلة:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران)»تابستان 1402، دوره نهم - شماره 2 (‎15 صفحة - من 359 إلی 373 )

  الکلمات المفتاحية:ارزشیابی مستمرسنجش تکوینیپیشرفت دانش آموزان

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة