• 1.

  The Impact of Collaborative In-service Training on EFL Teachers’ Language Assessment Literacy, Perceptions and Practices

  كاتب مسؤول : Mashhadi، Amir ؛ مؤلف : Dehghani، Hoora ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2022, Volume 41 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎27 صفحة - من 89 إلی 115 )

  الکلمات المفتاحية:Language Assessment LiteracyTeaching experienceTeacher collaborationInservice EFL Teachersspeaking assessment training

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة