کلمة المفتاح آموزش دقت دیداری و شنیداری / (1 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
ارزیابی آموزش مداخلهای راهبردهای دقت دیداری و شنیداری بر بهبود عملکرد خواندن دانشآموزان نارساخوان
كاتب مسؤول : حمیدی نصرآباد، اکرم ؛ مؤلف : حمیدی نصرآباد، اعظم ؛
مجلة:توسعه حرفه ای معلم»تابستان 1402 - شماره 28 التصنيف العلمية - النشرية (Ministry of Culture (11 صفحة - من 39 إلی 49 )
الکلمات المفتاحية:نارساخوانیتوانایی خواندنآموزش دقت دیداری و شنیداری