کلمة المفتاح درک مطلب EFL ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

the impact of spaced instruction versus massed instruction on iranian efl learners' reading comprehension, and vocabulary gain

مؤلف : Rezaei Gashti، Zeinab ؛ Mirzapour، Fatemeh ؛ كاتب مسؤول : Yousefi Azarfam، Ali Asghar ؛

مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Summer 2024 - Number 49 ، A (Azad University/ISC (‎18 صفحة - من 43 إلی 60 )
الکلمات المفتاحية:آموزش دسته جمعی آموزش فاصله دار درک مطلب EFL افزایش واژگان EFL Reading comprehension vocabulary gain Massed Instruction Spaced Instruction

مقالة تحميل

مجلة (عدد المقال)
مجلة Foreign Language Teaching & Research 1

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال