کلمة المفتاح دانشآموزان درخودمانده با عملکرد بالا / (1 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : قاسمی سامنی، متین ؛ شریفی درآمدی، پرویز ؛ دلاور، علی ؛ كاتب مسؤول : زارعی زوارکی، اسماعیل ؛
مجلة:روانشناسی افراد استثنایی»بهار 1401 - شماره 45 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 223 إلی 250 )
الکلمات المفتاحية:یادگیری مشارکتیبازی رایانهایالگوی آموزشیدانشآموزان درخودمانده با عملکرد بالا