کلمة المفتاح Gouatre Wetland ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

Designing and validating the blended learning model of educational organizations in CEPA program (case study: international wetlands of Sistan and Baluchistan province)

كاتب مسؤول : Dalirboostansarai، Samaneh ؛ مؤلف : Rezai، Mahdieh ؛ Larijani، Maryam ؛ Shobeyri، Seyedmohammad ؛

مجلة:Iranian Distance Education Journal»winter- Spring 2024, Volume 6 - Number1 (‎20 صفحة - من 1 إلی 20 )
الکلمات المفتاحية:blended learning protection Hamoon wetland Gouatre Wetland and CEPA

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال