کلمة المفتاح HybridTexts ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

The Effect of User-Friendly Texts vs. Impersonal and Hybrid Texts on the Reading Comprehension Ability of Iranian EFL Learners

مؤلف : Faghih، Esmail ؛ Kharaghani، Naeemeh ؛

مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring 2008 - Number 2 ISC (‎15 صفحة - من 35 إلی 49 )
الکلمات المفتاحية:User Friendly Texts Impersonal Texts HybridTextsEFL Iranian Iranian EFL Learners ANOVA

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال