زمستان 1401، دوره هیجدهم - شماره 4 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
كاتب مسؤول : افتخاری، جابر ؛ مؤلف : مسلمی، فهیمه ؛ افتخاری، حجت ؛ سماوی، سیدعبدالوهاب ؛
(19 صفحة - من 7 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:تحلیل محتوادوره ابتداییهوش اخلاقیبورباخوانداری
-
كاتب مسؤول : جعفری، اسماعیل ؛ مؤلف : قلیزاده، عیسی ؛ احمدی، عباس ؛
(19 صفحة - من 27 إلی 45 )
الکلمات المفتاحية:یادگیریکلاس درس معکوسنرم افزارهای آموزشی
-
مؤلف : ابراهیم زاده، خوشدوی ؛ كاتب مسؤول : سلیمانی، اسماعیل ؛
(19 صفحة - من 47 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:نیمرخ روانیدرمان فراشناختیآموزش جراتمندیاضطراب یادگیری زبان خارجی
-
كاتب مسؤول : زبردست، محمد امجد ؛ مؤلف : نصرتی کلاوه، امید ؛ سلیمی، جمال ؛
(21 صفحة - من 67 إلی 87 )
الکلمات المفتاحية:مدیران سیاسیانتصاب های سیاسیمدیریت مناطق آموزش و پرورشآماده سازی مدیران
-
كاتب مسؤول : عجم، علی اکبر ؛ مؤلف : رنجبر اسفیجر، نسرین ؛
(12 صفحة - من 89 إلی 100 )
الکلمات المفتاحية:خلاقیتهیجان هادوره ابتداییدانش آموزان
-
كاتب مسؤول : رضوی مطلق، سید فرخ ؛ مؤلف : نادری، فرح ؛ مرعشیان، فاطمه سادات ؛ زرگر شیرازی، فریبا ؛
(21 صفحة - من 101 إلی 121 )
الکلمات المفتاحية:انعطافپذیری خانوادهحمایت تحصیلیمعنای تحصیلیادراک از محیط کلاسپایستگی تحصیلی و شکفتگی تحصیلی
-
مؤلف : توبک، حمید ؛ رضایی، صادق ؛ كاتب مسؤول : سوری، احمد ؛
(24 صفحة - من 123 إلی 146 )
الکلمات المفتاحية:تفکر انتقادیعلامهطباطباییعناصر آموزشیدلالتهای تربیتییورگن هابرماس
-
كاتب مسؤول : محمدی، محمدامین ؛ مؤلف : مقنی پور، مجیدرضا ؛
(16 صفحة - من 147 إلی 162 )
الکلمات المفتاحية:روششناسیبرنامه درسیپایاننامهتحصیلات تکمیلیپژوهش هنر
-
مؤلف : کیشانی فراهانی، عزت الله ؛ بختیار نصرآبادی، حسنعلی ؛ ستوده نیا، محمد رضا ؛ كاتب مسؤول : نجفی، محمد ؛
(27 صفحة - من 163 إلی 189 )
الکلمات المفتاحية:تربیت اسلامیتعلیم و تربیتسیستم پویا
-
كاتب مسؤول : زارعی، سلمان ؛ مؤلف : فولادوند، خدیجه ؛ زبرجدی شعبانی، زهرا ؛
(16 صفحة - من 191 إلی 206 )
الکلمات المفتاحية:بیحوصلگیاهمالکاری تحصیلیدرمان شناختی رفتاری مثبت نگر
-
كاتب مسؤول : دانش پایه، مسلم ؛ مؤلف : درتاج، فریبرز ؛ شیوندی چلیچه، کامران ؛ دلاور، علی ؛ اسدزاده، حسن ؛
(16 صفحة - من 207 إلی 222 )
الکلمات المفتاحية:خردورزیخودکنترلییادگیری خودراهبرخود مدیریتیمیل به یادگیری