-
1.
مؤلف : marefat، Hamideh ؛
مجلة:پژوهش ادبیات معاصر جهان»پاییز 1384 - شماره 27 (ویژه نامه انگلیسی) التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 123 إلی 142 )
-
2.
The Long- Term Effect of Selective Written Grammar Feedback on EFL Learner,s Acquisition of Articles
مؤلف : Pashazadeh، Ahsan ؛ marefat، Hamideh ؛
مجلة:پژوهش ادبیات معاصر جهان»زمستان 1388 - شماره 56 (ویژه نامه انگلیسی) التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 49 إلی 68 )
-
3.
مؤلف : marefat، Hamideh ؛ Sheydaii، Iman ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2012, Volume 4 - Issue 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 135 إلی 152 )
الکلمات المفتاحية:second language acquisitionOvert Pronoun ConstraintSyntax Pragmatics InterfaceCross Linguistic InfluencePersianEnglishCross
-
4.
مؤلف : marefat، Hamideh ؛ Mohammadzadeh، Shirin ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Spring & Summer 2013, Volume 2 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (14 صفحة - من 37 إلی 50 )
-
5.
مؤلف : marefat، Hamideh ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2006, Volume 9 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 17 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:syntax semantics interfacedative alternationdouble object dativesprepositional dativeslearnability issues
-
6.
مؤلف : marefat، Hamideh ؛ Samadi، Eskandar ؛ Yaseri، Mehdi ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Spring 2015, Volume 4 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 78 إلی 95 )
الکلمات المفتاحية:Working memory capacityProficiencySemantic primingAttachment preferenceRelative clause ambiguityRelative Clause Attachment Ambiguity ResolutionDescriptiveDP