-
1.
مؤلف : کرمانی، علی رضا ؛ محمودی، محمد ؛
مجلة:انوار معرفت»بهار و تابستان 1393 - شماره 7 (16 صفحة - من 43 إلی 58 )
الکلمات المفتاحية:عرفان اسلامیانسان کاملکثرت گرایی دینیانسان شناسیمعرفت شناسی عرفانیعرفانانسانحقانبیاءتعینشریعت
-
2.
مؤلف : کرمانی، علیرضا ؛ جولایی، رامتین ؛ كاتب مسؤول : اشراقی، فرشید ؛
مجلة:اقتصاد کشاورزی»تابستان 1401، دوره شانزدهم - شماره 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 47 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:تغییر کاربریشهرستان نوشهرنظریه بازیهااراضی شالیزاریجرماستانبـهبـانظریهجـرمکـاهشماهکودکآزاری
-
3.
مؤلف : کرمانی، علیرضا ؛
مجلة:انوار معرفت»بهار و تابستان 1401 - شماره 22 التصنيف ب (حوزه علمیه (16 صفحة - من 115 إلی 130 )
الکلمات المفتاحية:عقلدینعرفانعلامه مصباح یزدیحوزۀ علمیۀ قمآسیب شناسی عرفان
-
4.
مؤلف : کرمانی، علی رضا ؛
مجلة:نقد و نظر»پاییز 1390 ، سال شانزدهم - شماره 3 ISC (31 صفحة - من 32 إلی 62 )
الکلمات المفتاحية:معادنفسمعاد جسمانیبدن مثالی
-
5.
مؤلف : باری تورن ؛ مترجم : کرمانی، علی رضا ؛
مجلة:کتاب ماه علوم اجتماعی»فروردين 1385 - شماره 100 و 101 و 102 (10 صفحة - من 50 إلی 59 )
الکلمات المفتاحية:کودکانکتابدوران کودکیسنجامعهشناسیمطالعهبزرگسالیخانوادهپژوهش
-
6.
مؤلف : جی وین رایت، ویلیام ؛ مترجم : کرمانی، علی رضا ؛
مجلة:معرفت»بهمن 1382 - شماره 74 ISC (6 صفحة - من 95 إلی 100 )
الکلمات المفتاحية:باورپلنتینگاخدااستنتاجحسیگزارهحقباور به خدا
-
7.
مجري المقابلة : کرمانی، علی رضا ؛ مستمع المقابلة : اعظم آزاده، منصوره ؛
مجلة:کتاب ماه علوم اجتماعی»فروردين 1385 - شماره 100 و 101 و 102 (5 صفحة - من 12 إلی 16 )
الکلمات المفتاحية:کودکانجواناندانشگاه الزهرا ( س )دانشگاهجامعهعلوماجتماعی
-
8.
مترجم : کرمانی، علی رضا ؛
مجلة:هنر هشتم»پاییز 1376 - شماره 7 (9 صفحة - من 29 إلی 37 )
الکلمات المفتاحية:تبلیغات بازرگانیروابطعمومیبازاریابیارتباطاتبودجهسازمان
-
9.
مؤلف : کرمانی، علی رضا ؛
مجلة:بانک و اقتصاد»تیر 1383 - شماره 47 (1 صفحة - من 61 إلی 61 )
الکلمات المفتاحية:اقتصادبهارسفتهبازیشمال ایران
-
10.
مؤلف : کرمانی، علیرضا ؛
مجلة:انوار معرفت»بهار و تابستان 1400 - شماره 20 التصنيف ب (حوزه علمیه (14 صفحة - من 89 إلی 102 )
الکلمات المفتاحية:تشبیهعرفان اسلامیعرفان مسیحیتنزیهالهیات سلبیالهیات ایجابی