-
1.
اثربخشی «قصههای قرآنی» بر «ذهنیت فلسفی» و «گرایش به تفکر انتقادی» دانشآموزان دختر پایه ششم ابتدایی
كاتب مسؤول : عجم، علی اکبر ؛ مؤلف : مباشری، زهرا ؛
مجلة:مطالعات اسلام و روان شناسی»پاییز و زمستان 1398 - شماره 25 التصنيف ب (حوزه علمیه/ISC (18 صفحة - من 51 إلی 68 )
الکلمات المفتاحية:دانشآموزانذهنیت فلسفیگرایش به تفکر انتقادیپایه ششم ابتداییصههای قرآنیقصههای قرآنیبـهقصـه
-
2.
مؤلف : زیرک، مهدی ؛ ثناگوی محرر، غلامرضا ؛ عجم، علی اکبر ؛ غریبی، ملیحه ؛
مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»پاییز 1397 - شماره 31 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 145 إلی 170 )
الکلمات المفتاحية:حافظهاختلال دیکتهنویسیبیشفعالیدانشآموزان
-
3.
كاتب مسؤول : موسوی، سیده فاطمه ؛ مؤلف : عجم، علی اکبر ؛
مجلة:رویکردی نو در علوم تربیتی»بهار 1400 - شماره 7 (10 صفحة - من 2 إلی 11 )
الکلمات المفتاحية:دانش آموزانمسئولیت پذیریفرسودگی تحصیلی
-
4.
كاتب مسؤول : عجم، علی اکبر ؛ مؤلف : رنجبر اسفیجر، نسرین ؛
مجلة:مطالعات آموزشی و آموزشگاهی»بهار 1401 - شماره 30 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 280 إلی 298 )
الکلمات المفتاحية:خلاقیتدانشآموزانخلاقیت هیجانیجو روانی- اجتماعی کلاسجو روانیاجتماعی کلاسمدارسدخترانمدارس دولتی و غیر دولتی
-
5.
مؤلف : عجم، علی اکبر ؛ مرادی، محمود ؛
مجلة:آموزش و سلامت جامعه»پاییز 1396، دوره چهارم - شماره 15 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Health/ISC (7 صفحة - من 45 إلی 51 )
الکلمات المفتاحية:دانشآموزانمهربانیسواد سلامتشفقت خود
-
6.
كاتب مسؤول : عجم، علی اکبر ؛ مؤلف : رنجبر اسفیجر، نسرین ؛
مجلة:اندیشه های نوین تربیتی»زمستان 1401، دوره هیجدهم - شماره 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 89 إلی 100 )
الکلمات المفتاحية:خلاقیتهیجان هادوره ابتداییدانش آموزان