-
1.
كاتب مسؤول : Mousapour Negari، Giti ؛ مؤلف : Zeynali، Maryam ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2023 - Number 31 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 147 إلی 165 )
الکلمات المفتاحية:genderscaffoldingwriting complexityAsynchronousSynchronousmultimodality